As professoras do ensino fundamental da Rede Municipal de Ensino estão trabalhando a Alfabetização Matemática dos alunos, através do PNAIC – Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. A proposta é utilizar a alfabetização como instrumento para a leitura do mundo, através de uma perspectiva que supere a simples decodificação dos números e a resolução das quatro operações básicas.
A formação acontece de maneira onde os professores possam refletir sobre a realidade da sala de aula, pautada por discussões teóricas e práticas na área da Educação Matemática. Os educadores trabalharam um recurso didático interessante nesse sentido: o Tangram. “A aprendizagem é identificada por meio das figuras geométricas planas, a partir de um conjunto de figuras. Por meio de suas peças é possível “compor e decompor” figuras, além de proporcionar às crianças o “brincar com as formas geométricas” montando composições”, explicam as professoras. O projeto Tangram, inclusive, já vem sendo desenvolvido nas escolas municipais.